PIM (Partners in Meertaligheid)

• Instagram

Foyer heeft sinds begin de jaren 1980 een ruime expertise opgebouwd rond meertalig opvoeden, omgaan met thuistalen en het aanleren van de integratieta(a)l(en). PIM (Partners In Meertaligheid) is het team dat de expertise rond dit thema bundelt en verder ontwikkelt. De focus ligt op het ondersteunen van het gezinstaalbeleid en de samenwerking school – gezin en andere betrokken partners. Met ons aanbod zijn we aanwezig op cruciale momenten van het meertalig opgroeien: bij de start van gezinsuitbreiding, de instap op school, de overgang lager/secundair. Onze projecten focussen op Brussel maar groeien vaak vanuit internationale samenwerking en beogen de brug te maken tussen onderzoek en praktijk.  

Voor meer informatie of vragen rond een specifiek initiatief kan u contact opnemen via pim@foyer.be Via deze weg kan je ook aangeven dat je de nieuwsbrief wenst te ontvangen.

Taalanalyse en -advies

De werking van PIM ondersteunt meertalige gezinnen en kinderen. Het luik moedertaalanalyse en taaladvies gebeurt steeds in samenwerking met scholen, CLB, hulpverleners en opvoedingsondersteuners uit Brussel. Ouders kunnen dus niet rechtstreeks een aanvraag indienen, maar worden steeds via deze partners betrokken.

Met onze werking willen we:

• Het taalprofiel van kinderen beter begrijpen door de thuistaal en het taalaanbod in kaart te brengen.
• Het aanbod van ouders versterken of bijsturen wanneer dit een mogelijk remmende factor is in het taalleerproces van het kind.
• Ouders al van bij de start (ook voorschools) ondersteunen bij taalkeuzes en aanpak.

Onderstaand schema toont hoe een aanvraag kan verlopen. De nodige documenten vindt u meteen eronder.

• Informatie over onze workshops voor ouders vind je onder ‘Sessies voor ouders’
• Wil je graag een aanvraag doen? Download het correcte formulier hieronder
  • Aanvraagformulier Inzicht in T1
  • Aanvraagformulier Taaladvies
• Onderstaande vragenlijsten moet je meesturen met de aanvraag voor advies of analyse
  • Gesprekslijst minimale mijlpalen (kleuters) – invulbare pdf-documenten
  • ALDeQ-NL (4-10 jaar) – online document

Sessies voor oudergroepen – oudercafés

We verzorgen in Brussel een ruim aanbod aan sessies waarbij we ouders versterken in de rol die ze vervullen bij de meertalige opvoeding van hun kinderen. Specifieke thema’s die we opnemen zijn onder meer:

• Basisprincipes rond meertalig opvoeden toepassen op je eigen gezinscontext;
• Aandacht voor welbevinden bij een meertalige opvoeding;
• De overgang thuis/school (sluit aan bij het thema ‘warme transitie’);
• Het versterken van het taalaanbod thuis en het belang van voorlezen en vertellen.

Praktische details

• Aanvragen: Organisaties en scholen kunnen deze sessies aanvragen.
• Doelpubliek: ouders met kinderen tot 12 jaar die Nederlandstalig onderwijs volgen.
• Duur workshops: 2u-3
• Prijs: €200 (eventueel gratis voor scholen dankzij ondersteuning VGC)
• Meer info: pim@foyer.be
• Een overzicht van de sessies vindt u in deze folder.
• Elk trimester organiseren we een webinar voor jonge ouders in drie talen. Deze folder kan je doorgeven aan ouders die vragen hebben rond hun taalkeuzes en aanbod.

Schermtijd

We stimuleren ouders om kritisch te kijken naar de schermtijd van hun kinderen. We geven ook suggesties voor het verantwoord gebruik met:

• een lijst met audioboeken in het Nederlands en andere talen.
• een lijst met nuttige films voor kleuters in het Nederlands. Voor kinderen van de lagere school heb je een grote keuze van films in het Nederlands.

Een aantal sessies in de scholen worden gegeven met steun van VGC. Verder is er een samenwerking met het Huis Van Het Kind Brussel.

Planting languages – seeds of succes

Het tweede Europese project rond meertaligheid, geleid vanuit Foyer, werd eind 2021 voltooid en heeft als doel ouders te ondersteunen bij meertalig opvoeden. Het project resulteerde in toegankelijke materialen die ouders ondersteunen in het uittekenen van een sterk plan en een stimulerende aanpak voor hun meertalige opvoeding.

Realisaties www.plantinglanguages.com
Hang deze poster op en leid ouders naar de website en onze consultaties!

Specifieke doelen:

• ouders komen tot stapsgewijze reflectie over taalkeuzes in hun gezin;
• ouders en hun sociale netwerk werken samen aan een stimulerende taalomgeving;
• ouders kunnen hun gezinstaalbeleid bijsturen;
• professionelen kunnen ouders bij dit alles begeleiden

Doelgroepen:

• toekomstige meertalige ouders en meertalige ouders met jonge kinderen;
• specifieke aandacht voor ouders met migratie achtergrond en vluchtelingengezinnen;
• professionals die werken met deze ouders of hun kinderen

Hoe ondersteunen we meertalige gezinnen?

• ouders vinden informatie en de materialen in 5 talen op de website;
• ouders kunnen een groepssessie volgen of persoonlijk advies aanvragen;
• professionelen kunnen zelf, met behulp van de handleiding, met de ouders aan de slag;
• professionelen kunnen vorming aanvragen;

PIM@Home

De kern van het project wordt gevormd door 10 korte filmpjes rond taalondersteuning in de thuistaal. De in oorsprong Nederlandstalige filmpjes zijn gedupliceerd en ingesproken in nog 8 verschillende talen: Klassiek Arabisch, Marokkaans Arabisch, Engels, Frans, Roemeens, Spaans, Turks en Urdu. Het materiaal kan preventief worden ingezet. Daarnaast kan het specifiek worden gebruikt wanneer men voelt dat kinderen toch zwakker zijn voor taal en een sterkere taalstimulatie thuis deel uitmaakt van het oplossingsgericht werken.

Er is een Nederlandstalige ondersteunende handleiding die opvoedingsondersteuners ideeën geeft om zelf met de ouders aan de slag te gaan. Brusselse scholen en organisaties kunnen een samenwerking aanvragen via mail (pim@foyer.be)

SALTO

SALTO is een project ter ondersteuning van de thuistaal en de schooltaal voor de leerlingen van het eerste en tweede leerjaar van het basisonderwijs. 

Foyer beschikt over een poule opgeleide ouders die taalstimulerende activiteiten in hun thuistaal op school kunnen geven. Scholen, kinderdagverblijven, organisaties en bibliotheken kunnen zich bij Foyer aanmelden om beroep te doen op deze poule. 

In onze poule hebben zijn er opgeleide ouders die voorlezen en activiteiten in de volgende talen geven kunnen:  

De activiteiten zijn beschikbaar in 12 talen op de website.

Saltino is een project rond voorlezen en vertellen in de thuistaal voor jonge kinderen (3 maand tot 2.5). Het project gaat door in kinderdagverblijven.

 

 

 

Iedereen Vertelt

Iedereen vertelt is een unieke verzameling van 98 voorleesfilmpjes in 21 verschillende talen, ingesproken door vertellers die hun eigen thuistaal tot leven brengen. Het platform is ideaal voor scholen, bibliotheken, Huizen van het Kind en alle organisaties die willen inzetten op taaldiversiteit en inclusie.
Door verhalen te horen in de taal van thuis, krijgen kinderen iets heel waardevols: erkenning. Ze voelen dat hun taal welkom is, niet alleen thuis, maar ook op school, in de bib of in de opvang. Dat maakt hun taal, identiteit én emoties zichtbaar en hoorbaar.

Verhalen in de thuistaal zijn een krachtig middel om:

• een positieve meertalige identiteit te versterken;
• taalplezier te stimuleren bij kinderen én ouders;
• ouderbetrokkenheid te vergroten bij voorleesmomenten;
• talensensibilisering mogelijk te maken in de klas of bib, zelfs in talen die niemand kent, puur om openheid en nieuwsgierigheid te prikkelen.

Iedereen vertelt maakt dit allemaal mogelijk in één gebruiksvriendelijk, afgesloten platform. De video’s zijn enkel toegankelijk voor geregistreerde gebruikers, omwille van auteursrechten. Surf naar https://kamishibai.foyer.brussels/ en vraag toegang tot het platform!

 

 

Lutu Lingua is een spel dat jongeren aanzet tot reflectie over hun (meer)talige identiteit. In hun kindertijd werden taalkeuzes vaak door de ouders bepaald. Naarmate de stap wordt gezet naar het secundair onderwijs, groeit de persoonlijke zoektocht naar identiteit. Maar welke verwachtingen heeft de tiener zelf rond zijn taalvaardigheid? Hoe kan de adolescent het leerproces zelf in handen nemen, en hoe ziet deze zichzelf in de toekomst? De reflectie wordt zowel gemaakt voor het Nederlands als de thuista(a)l(en). Het spel kan gespeeld worden in een schoolse context, binnen de jeugdsector of algemene pedagogische setting.

Lutu betekent chaos in Batak Simalungun. Lutu verwijst in dit spel naar de chaos die zich vaak afspeelt in het hoofd van de (beginnende) puber. Lingua staat voor de talen die centraal staan in dit spel.

Bekijk hier de verkoopsfolder met alle praktische informatie.

Liba Lingua

Een sterke start op school voor meertalige kinderen

Met Liba Lingua concretiseren we een warme transitie tussen thuis en school met drie belangrijke boodschappen:

• De thuistalen zijn belangrijk en moeten nog verder groeien.
• Het enthousiasme van de ouders is een belangrijke motor bij het leren van het Nederlands
• De taalontwikkeling opvolgen vraagt een goede communicatie tussen ouders en school.

Praktisch

• Het spel kost 35 euro + verzendkosten. 
• Bestellen of vragen bij onze ondersteuning om met dit spel aan de slag te gaan? Mail naar pim@foyer.be.  Je vindt de informatie ook in deze folder en dit filmpje geeft je alvast een eerste impressie. 
• Na het spelen van het spel kan je de ouders een reminder meegeven. U vindt deze in verschillende talen. 

Liba Lingua werd ontwikkeld met de financiële steun van Habilnet

In november 2024 mochten onze collega’s van PIM het Europees Talenlabel in ontvangst nemen voor Liba Lingua. Epos vzw reikt dit label jaarlijks uit aan innovatieve projecten rond talen en taaldiversiteit. Dit is een mooie erkenning voor het werk van onze collega’s en het spel!

TALES@Home

TALES@Home staat voor ‘Talking About Language and EmotionS at Home’. Dit Europese project helpt meertalige gezinnen een stimulerende omgeving te creëren voor taalleren en welbevinden. We ontwikkelden een app waarmee ouders en kinderen emoties verbonden met taal in kaart brengt. De sterk visuele aanpak nodigt uit tot reflectie en gesprek.
Het doel van deze digitale tool is om positieve emoties en attitudes binnen het gezin te versterken en zo bij te dragen aan welbevinden, sociale cohesie en de taalvaardigheid van alle gezinsleden. TALES@Home is bedoeld voor meertalige gezinnen en professionals die werken met meertalige volwassenen, kinderen en jongeren in de context van taalleren.

Het centrale thema rond welbevinden, emoties en taal sluit volledig aan bij de doelstellingen van HaBilNet. Dankzij HaBilNet kon deze tool in 2022 een update krijgen en is nu weer ten volle beschikbaar.

• Hier vind je de tool talesathome
• Om je op weg te helpen, is deze handleiding beschikbaar
• Als voorbeeld vind je hier een verzameling aan taalverhalen van vluchtelingengezinnen die aan de slag gegaan zijn met de tool

Educatief materiaal & Workshops

Foyers inhouse-specialisten hebben door de jaren heen heel wat educatief materiaal ontwikkeld. Hieronder vindt u een greep uit dat blijvend actuele aanbod.

Vormingen voor professionelen

Klik hier om het overzicht te zien van de vormingen die we aanbieden.