Réunion des partenaires Brede School Molenbeek
15 mai 2025
Aujourd’hui, Brede School Molenbeek a organisé une réunion de partenaires au Foyer. Le thème central était la communication dans une société diversifiée. Grâce à des ateliers instructifs sur la médiation interculturelle, la communication interculturelle et la participation des parents, les organisations et les écoles présentes ont pu acquérir de nouvelles perspectives.
Brede School Molenbeek fait le lien entre les écoles et le quartier. Par le biais de diverses collaborations avec des partenaires et des écoles néerlandophones de Molenbeek, ils veulent offrir aux jeunes un maximum d’opportunités de développement.
Trois services du Foyer ont expliqué leur fonctionnement et leur approche de la communication (interculturelle) aux écoles et aux organisations travaillant avec les enfants et les jeunes.
Le service de médiation interculturelle se concentre sur le contact avec le patient/client et le prestataire de soins. Ce service propose notamment une assistance linguistique et une interprétation culturelle et organise diverses séances d’information. Deux collègues ont également parlé de leurs expériences personnelles et de la manière dont les malentendus causés par une mauvaise communication sont à la fois tentés de rectifier et d’éviter. En effet, une bonne communication est l’une des conditions préalables à la compréhension entre les deux parties. Le service s’engage à rendre les soins de santé de qualité accessibles à tous.
PIM (Partenaires en Multilinguisme) s’est concentré sur l’implication des parents dans l’éducation et l’enseignment (multilingue) de leurs enfants. Ils ont montré comment ils communiquent avec les parents, par exemple au moyen de vidéos, car les images transmettent parfois un message plus clairement que le texte. Ils ont proposé plusieurs sessions au cours desquelles ils s’engagent avec les parents de manière interactive afin de les faire réfléchir et parler de l’éducation multilingue de leurs enfants.
Le Jongerenwerking a expliqué sa communication à trois niveaux : avec les jeunes eux-mêmes, avec les parents et avec les partenaires extérieurs. Leur point de départ est qu’ils ne se concentrent pas toujours sur la communication interculturelle car, pour eux, toute communication est interculturelle et se fait donc naturellement. Ils ont également mis l’accent sur la diversité au sein de leur équipe, de sorte que, quel que soit le sujet, les jeunes et les parents se sentent toujours à l’aise pour en parler avec au moins une personne.
