Le multilinguisme comme une force : comment Foyer accompagne les familles et les écoles

Dans une ville aussi diverse que Bruxelles, de nombreux enfants grandissent avec plusieurs langues. Pour Foyer, le multilinguisme n’est pas un obstacle, mais une véritable richesse. Depuis de nombreuses années, l’association accompagne les familles, les écoles et les professionnels afin de valoriser cette diversité linguistique et de permettre à chaque enfant de développer pleinement son potentiel.

À travers PIM (Partenaires en multilinguisme), Foyer accompagne les parents, les écoles et les professionnels autour de l’éducation multilingue et du développement du langage. Durant l’année scolaire 2025-2026, PIM a organisé 42 séances collectives dans 32 écoles différentes, réunissant 524 parents. Des webinaires ainsi que des conseils linguistiques individualisés sont également proposés aux familles qui souhaitent être accompagnées.

Les professionnels de l’enseignement bénéficient eux aussi de cet accompagnement. Des enseignants, étudiants et partenaires du secteur éducatif ont participé à des formations consacrées au multilinguisme, à la diversité linguistique et aux moyens de créer un environnement scolaire où chaque enfant trouve pleinement sa place.

Cette même vision se retrouve également à l’Ancrage Foyer, un centre de consultation de la Maison de l’Enfant Bruxelles. Les jeunes parents y trouvent un accompagnement médical, des conseils en matière de parentalité et un espace d’écoute. En 2025, le centre a accueilli des familles représentant pas moins de 50 nationalités.

Le multilinguisme y occupe une place particulière. Les séances Planting Languages permettent aux parents d’échanger autour de l’éducation multilingue, du développement du langage et des réalités du quotidien lorsqu’on élève un enfant dans plusieurs langues. Ces rencontres offrent à la fois des informations pratiques et un espace de partage entre parents.

En réunissant familles, écoles et professionnels, Foyer contribue à une société où le multilinguisme est reconnu comme une richesse et où chaque enfant peut développer pleinement ses langues et ses talents.

Cet article fait partie de notre série consacrée au Rapport d’activités 2025 de Foyer. À travers cette série, nous mettons en lumière plusieurs projets et thématiques qui ont marqué notre travail au cours de l’année écoulée.