Rentrée scolaire : les médiateurs interculturels de Foyer accompagnent les familles roms
8 septembre 2026
Les médiateurs interculturels de Foyer soutiennent la collaboration entre les parents roms et les écoles bruxelloises
Septembre marque une nouvelle rentrée pour de nombreux enfants et enseignants. Mais c’est également la reprise pour les nombreux acteurs qui accompagnent les familles et contribuent à favoriser un parcours scolaire positif. C’est notamment le cas des quatre médiateurs interculturels du service Roms de Foyer.
Les médiateurs sont des personnes de confiance qui connaissent bien à la fois le fonctionnement de l’enseignement et de la société au sens large, ainsi que les réalités des communautés roms. Les écoles peuvent faire gratuitement appel à eux pour des traductions et un accompagnement sensible aux réalités culturelles dans leurs contacts avec les parents d’élèves roms.
Dans la Région de Bruxelles-Capitale, il s’agit principalement de familles roms originaires de Roumanie, de Syrie et de Bulgarie, mais également de Slovaquie et d’autres pays d’Europe de l’Est. Les médiateurs interviennent dans différentes situations : pour faciliter les échanges autour des absences irrégulières, du fonctionnement d’un enfant à l’école, d’une éventuelle orientation vers l’enseignement spécialisé, de conflits ou encore lors de contacts avec le centre PMS.
Cet accompagnement peut aller au-delà d’un entretien à l’école. À la demande d’une école ou d’un enseignant, les médiateurs peuvent également effectuer des visites à domicile afin d’échanger avec les parents et de voir ensemble de quel type de soutien la famille pourrait avoir besoin.
Les écoles peuvent également faire appel aux médiateurs pour organiser une séance d’information destinée à l’équipe éducative. Celle-ci permet aux enseignants et aux autres professionnels de l’éducation de mieux comprendre les réalités, le contexte et le vécu des familles roms.
En cette rentrée scolaire, les médiateurs sont à nouveau prêts à rapprocher les écoles et les familles roms et à contribuer à une bonne collaboration autour du parcours scolaire des enfants.
