Een samenleving = haar PISA resultaten

Johan Leman, 14 september 2026

Wat mij betreft, is de duidelijkste oorzaak die men kan aanduiden voor het al dan niet goed scoren op PISA resultaten het functioneren van een samenleving in haar geheel (incl. het functioneren van de media daarbinnen).

Als je de jeugd continu onder vuur neemt met de boodschap dat er zoveel zwakheid te vinden is bij veel jongeren, dan moet je niet verschieten dat er een generatie opgroeit die zich onzeker voelt.

Als je de jeugd continu oplaadt met spelletjes met grote leuke visibiliteit en sonoriteit, dan moet je niet verschieten dat er een generatie opgroeit die weinig leest en lezen snel “niet leuk” vindt.

En hoe wil je dat jongeren goed scoren op wiskunde als er geen hoofdrekenen meer bestaat als speelse opdracht in de klas, of geheugenoefeningen?

Pleit ik voor een terugkeer naar vroegere tijden? Neen, maar ik denk wel dat sommige onderwijsexperten minder expert zijn dan ze zelf toegeven, als het over heel concrete toestanden gaat.

Ik zal nooit vergeten dat een van de meest vervelende lesgevers die ik ooit gevolgd heb een onderwijsexpert was… (Ik weet het, het is geen argument…). Die ervaring deed ik op toen ik jaren geleden mijn certificaat wou behalen om les te mogen geven ook in het S.O.. Ik ben geslaagd, maar na twee van zijn lessen gevolgd te hebben, heb ik zijn lessen altijd “gebrost”… Het heeft me gered, denk ik.

Terug